发表时间:2018-10-12 19:52:37
作 者:记者陈舒仪 黄京 通讯员夏红球 欧阳昌雄
来源:三湘都市报
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近两年,太阳集团电子游戏党委积极“破题”,对高校党校培训进行了“三三制”模式探索创新。通过丰富教学内容、改进教学形式,拓宽教育范围,提高教育质量,形成了多方位、立体式的教育网络,同时充分发挥主渠道作用,为社会不断培养出符合新时代中国特色社会建设者和接班人。
奋进中的湖南职教之太阳集团电子游戏篇⑤
“三三制”模式激活高校党校培训“一池春水”
参观爱国主义教育基地,参加趣味运动会,汇报社会实践成果,学员结业典礼文艺汇演……针对目前高职院校党校系统存在的办学方式较封闭、联系实际不紧密、培训效果不理想等问题,近两年,太阳集团电子游戏党委积极“破题”,对高校党校培训进行了“三三制”模式探索创新。通过丰富教学内容、改进教学形式,拓宽教育范围,提高教育质量,形成了多方位、立体式的教育网络,同时充分发挥主渠道作用,为社会不断培养出符合新时代中国特色社会建设者和接班人。
现状:高校党校培训内容老化,培训模式单一
“调查发现,高职院校中有40%的学生有加入中国共产党的愿望,并递交了入党申请书,但其中有80%是为了增加找工作的筹码,还有小部分是为了将来当干部,或是因为家人有要求,功利性非常明显。”据该校宣传部长、党校副校长夏红球介绍,根据对物流职院、水利职院、司法警官职院等10来所高职院校的访问调查,不难发现目前高职院校党校培训仍存在一些共性问题。“从培训内容来看,一是教学内容偏重理论,联系实际不足。二是知识单薄且不够系统,内容多为党的基本知识、党员的权利义务、入党的基本条件等,缺少了对共产主义是人类发展必然趋势等基本规律的教育。”
另外,从培训组织形式来看,一是以学员集中式课堂培训为主,一般是一百多甚至两三百个学员集中在一个大教室,教师集中讲授,学生被动接受,很难因此也很少开展师生互动交流。“从党校管理上看,某些党校只管学员课堂,只看学员的课堂表现,不管课后,党课下课后抽烟、随手扔垃圾等不文明现象时有发生。”夏红球表示,由于高校党校培训一般在专业学习时间外,时间短、教学密集,培训内容较单薄,管理不到位,考核形式单一等原因,再加上高职学生自身基础比较薄弱,导致培训效果不理想,部分学员结业后对党的有关知识一知半解,对党的认识非常肤浅,入党动机偏差问题得不到纠正。
探索:“三三制”打造高校党校培训新品牌
面对这些“瓶颈”,高职院校党校如何“破题”?据悉,从2016年开始,该校开始探索“三三制”培训模式,包括三位一体的培训内容、三位一体的培训模式和三维立体的考核模式。首先,从三个方面重构培训内容,具体由理想信念教育、党纪党规教育、国情省情教育三个既相互区别又相互联系的部分构成一个统一整体。
与传统授课方式不同,学校突破入党培训教材规定的教学内容,将《大学生入党培训教程》有关内容、情景式理论宣传片《社会主义有点潮》、国际共产主义运动史、中国近代史、中国现代史、英模事迹、习近平新时代中国特色社会主义思想;党的基本知识、党员的发展工作、中国共产党新章程、党纪党规以及公益活动、国情省情民情调查,三方面内容有机地整合,形成系统化的有机整体。
在此基础上,变单一枯燥的集中理论讲授为“大班集中面授﹢小班自学研习﹢项目小组集体攻关”三位一体的培训形式。其中,主题面授和观看专题片采取大班集中进行,以提高效率;课后研习自学采取小班形式,便于监督和交流;社会调查、公益活动、调研成果汇报、公益活动成果汇报、文艺演出以项目小组为单位进行,使人人都得到锻炼与提高。学员利用寒暑假按照党校拟定的社会调查题目,深入社会进行社会调查和公益活动,让学员上社会大学、向群众学习、向实践学习,了解省情国情民情。此外,还从理论维度、实践维度和日常行为习惯的维度来考核学员,构建三维立体评价模式。考核分为科目一理论考试70%、科目二社会调查成果展示20%,科目三日常行为习惯(从递交入党申请——党校结业)10%。
“尤其是成果展示,通过举办专门的展示汇报会,分组展示假期社会调查、培训期间公益活动、素质拓展以及所思所感所想用PPT或节目的形式呈现出来,有效地调动学员的主动性,极大地提高了培训效果。”该校党委书记龙吟认为,“三三制”模式的实施,将“心”和 “根”有机统一起来,达到“心在最高处”和“根在最深处”的高度统一。“通过党校培训后的学生,共产主义最高理想中国特色社会主义共同理想更加坚定,对中国共产党的信念更加执着,同时又更加务实,更具奉献精神。”
亮点:借力“智慧职教云”,线上线下提升学习质量
“党校是培训党员干部、入党积极分子的主渠道、主阵地,是党性锻炼的熔炉。”龙吟介绍,学校党委深刻把握新时期党校工作的新要求、新特点,充分发挥网络优势,建立网络培训平台,广泛运用多媒体和互联网等现代科技成果,不断创新培训模式和丰富教学内容,实现培训资源的共享。
据悉,该校1702期入党积极分子培训班采用了更加科学的学习和考试模式。学习分为课堂学习和网上自学,考试分为自测和笔试两个阶段。要求学员在党校培训期间在“智慧职教云”平台进行自学和自测,每名学员只允许3次自测机会,80分以上才能合格并取得笔试资格。自学完成后组织笔试,85分以上才能结业。通过线上和线下结合学习,丰富了党校学习的形式,强化培训的趣味性和实效性,有效地提升了学习质量。
党校通过改革与创新、丰富教学内容、改进教学形式,拓宽了教育范围,提高了教育质量,形成了多方位、立体式的教育网络,充分发挥了主渠道作用,为社会不断培养出符合新时代中国特色社会建设者和接班人。
记者陈舒仪黄京通讯员夏红球欧阳昌雄
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