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关于组织申报湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字应用研究专项课题的通知

作者:oy   责任编辑:欧阳昌雄  浏览:次  发布日期:2011-12-19   

各市州教育局(教育科学规划办)、语委、各高等学校、厅委直属有关单位:

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,落实《湖南省语言文字事业发展“十二五”规划》要求,推动全省语言文字事业科学发展,经省教育科学规划领导小组和省语委批准,决定实施湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字应用研究专项课题(以下简称“语言文字专项课题”)研究。现将申报工作的有关事项通知如下:

一、课题申报范围

(一)课题选题应以《湖南省教育科学规划“十二五”规划2011年度语言文字应用研究专项课题指南》(见附件1,以下简称《课题指南》)确定的研究方向和领域为主要依据,重点研究“十二五”期间我省语言文字事业改革与发展中的热点、难点问题,突出应用研究和对策实证研究。

(二)本年度语言文字应用研究专项课题设重点资助课题、一般资助课题,不设立自筹经费课题。重点资助课题资助经费不少于1万元,一般资助课题资助经费不少于0.5万元,各单位应根据情况适当控制申报数量。

(三)课题申请人应根据《课题指南》所列的研究领域进行选题论证,并认真填写《湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字应用研究专项课题申请·评审书》(见附件2,以下简称《课题申请·评审书》)。

二、课题申报条件与要求

(一)申请人为全省各市州、高校从事语言文字管理与研究的工作者,并具有副高(或相当于副高)以上专业技术职务。不具备副高级以上专业技术职务的,须由两名具有副高级专业技术职务的同行专家推荐。申请人必须能真正承担课题研究的组织与实施工作,不能从事实质性研究工作的,不得申报。

(二)课题申请人即为课题主持人。每个课题限报一名主持人。《课题申请·评审书》纸质材料须由主持人签名,经主持人所在单位审核,签署明确意见,并加盖公章以示承担信誉保证。

(三)课题主持人只能申报一个课题。课题组成员最多只能同时参加两个课题的研究。在研的省级教育科学规划课题主持人不得申报本年度课题。

三、课题申报方式

(一)本年度语言文字应用研究专项课题采用纸质材料申报和评审。课题申请人需认真填写《课题申请·评审书》,课题申请书和申报所需要的有关材料,可从“湖南省教育科学规划网”(网址:www.hnjykxgh.com)、湖南语言文字在线(网址:www.hywz.org)、“湖南省语言文字培训测试网”(网址:http://hywc.org/web2/)查询和下载。《课题申请·评审书》用A4纸双面打印,一式6份;“课题设计论证”活页单独打印、装订,一式5份。除上报纸质材料外,课题申请人还需报送电子文档。

(二)《课题申请·评审书》需加盖公章,由各学校(单位)和市州语委办统一汇总统一报省普通话培训测试中心培训科研部。不直接受理个人申请。

(三)课题受理时间从2011年12月5日起至2011年12月25日止。请各单位务必于2011年12月25日前(我院申报截止时间为12月23日12:00)将符合申报条件的《课题申请·评审书》汇总后统一报送省普通话培训测试中心培训科研部,逾期不予受理。联系人:王建枫,蒋立萍;联系电话0731-85157033,电子邮箱1260729337@qq.com,通讯地址:长沙市芙蓉区杨家山职院街199号省普通话培训测试中心培训科研部,邮编:410016。

四、课题申报工作的组织与管理

(一)各申报单位要加强对本课题申报工作的宣传、组织和指导工作,严格把关,依据《湖南省教育科学“十二五”规划语言文字应用研究专项课题管理办法(试行)》(见附件3,以下简称“管理办法”)的相关规定和本通知的要求对申请人进行资格审查,对申报人的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支撑条件等进行认真审核,签署明确意见,保证《课题申请·评审书》的真实性,确保课题申报工作的质量。

(二)课题立项按照课题申报、资格审查、课题专家组评审的程序进行。评审结果报湖南省教育科学规划领导小组批准后,由省教育科学规划领导小组办公室、省语委办公示,无异议后下达课题立项通知,依据《湖南省教育科学“十二五”规划语言文字应用研究专项课程管理办法》(试行)相关规定拨付课题经费。

(三)专项课题实行信用管理制度,课题研究时限一般为1-3年。课题单位及主持人在课题研究期间要遵守各项承诺,履行约定义务,按期完成科研任务。

各市州教育局、语委办(测试站)和学校(单位)语委办及教育科研主管部门要对课题申报工作予以高度重视,采取必要的措施,加强申报指导,确保这项工作的顺利开展。课题申报者要根据《课题指南》,把握要求,精心设计与论证,高质量高水平做好申报工作。

附件:1、湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字

应用研究专项课题指南

2.湖南省教育科学“十二五”规划语言文字应用研究

专项课题申请·评审书

3.《湖南省教育科学“十二五”规划语言文字应用研

究专项课题管理办法(试行)》

二O一一年十二月五日

主题词:科研 语言文字应用 课题 通知

附件1:

湖南省教育科学“十二五”规划2011年度

语言文字应用研究专项课题指南

为了适应我省语言文字事业发展的需要,促进我省语言文字应用科学研究的进一步发展,更好地发挥科学研究对语言文字事业改革与发展的促进作用,根据我省实际,特制定《湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字应用研究专项课题指南》。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持实事求是、理论联系实际的科研方针,用创新的思维方式开展科研工作;注重科研的实效性和针对性,积极倡导结合工作开展科研,为全省语言文字事业的改革、发展和决策服务。

二、主要任务

围绕全省语言文字工作中的理论和实践问题展开研究,重点加强在普通话水平测试手段的多样化、管理手段现代化、建立科学的测评、培训体系以及规范化、标准化等方面的研究,力争取得一批有较高学术价值、实践价值和推广价值的原创性科研成果,全面提升我省语言文字科学研究的整体水平,为湖南语言文字事业的全面、协调、可持续发展提供有力的科研支撑。

三、选题范围

为加强语言文字应用研究的实效性和针对性,结合当前我省语言文字事业改革与发展的实际需求,特拟定以下研究方向和研究领域,申报时对课题名称可自行稍作调整。

1.普通话水平测试现状调查研究

★2.普通话水平测试培训现状调查研究

※3.普通话水平测试培训课程性质特征研究

※4.普通话水平测试培训课程教学内容优化研究

★5.普通话水平测试培训课程目标研究

※6.普通话水平测试培训课程主体构成研究

★7.普通话水平测试培训课程教学理念及实施模式研究

★8.普通话水平测试培训课程环境研究

※9.普通话水平测试培训课程评价体系研究

※10.普通话水平测试培训信息化及培训网络课程研究

11.普通话水平测试培训教材对比研究

12.教师继续教育与普通话培训研究

★13.语言文字特色学校与语言文字规范化示范校创建研究

14.湖南语言资源数据库建设研究

15.社会各领域语言生活监测研究

(带“※”为重点资助课题,带“★”为一般资助课题。)

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