为了不断深化模块化教学改革,改造专业模块和拓展模块,打造能力导向的模块化教学体系,3月15日下午,物流管理学院电商物流教研室和采购与供应管理教研室分别开展了集体教研活动。
疫情当下,各教研室主任首先就疫情防控校园封闭式管理期间教师注意事项进行了强调,要求老师们每天及时落实体温检测及信息上报制度,配合学院防疫员高效完成信息收集和上报工作,集中学习了《打造双放心课堂的通知》,要求大家按照通知要求严格规范疫情防控常态化下的课堂教学流程。
会议现场
随后,各教研室以课程团队备课小组为单位重点围绕模块化教学改革背景下的课程内容体系重构现状及存在的问题进行了交流。运输管理实务课程团队负责人缪桂根老师组织进行了“整车车辆选择”单元教学活动设计展示,与会教师们对教学活动设计进行交流和点评。快递实务课程团队在负责人曾恋之老师的主持下,就“如何理解模块化教学”、“圆通速递企业岗位设置与职能分析”、“搭建快递实务八大模块”等进行了研讨与交流,并通过讨论、头脑风暴等方式初步确定了课程模块与对应岗位。
会议现场
课程模块化改革通过研制模块化课程教材,完善能力导向课程体系,通过校企深度融合,将岗位能力转化为专业能力,确定能力对应的专业模块,在课程开发和构建中引入行业最新技术及规范,将理论和实践进行整合,形成模块化课程,提高学生解决实际问题能力。
本次集体教研活动提升了老师们对疫情防控常态化下的教学管理方案的认识,加深了老师们对模块化课程内涵的理解,为老师们解决教学过程中的问题提供了更多的思路。