自今年三月初，长沙疫情爆发以来，作为专职辅导员，践初心履使命，闻令而动，冲在疫情防控一线，积极开展各项工作，努力做学生抗“疫”的引路人、咨询师、排头兵。

居家监测线上服务学生不打折

由于与确诊者有时空交集，根据防控要求，我需居家监测7天，无奈只能通过线上办公，辅导员的工作很具体，许多工作只能面对面现场才能做好，遇到种种困难，我想尽办法克服。面对突然袭击的疫情，同学们还是有诸多不适应，通过线上安抚同学的情绪。周末很多同学想回家一趟，逐个耐心劝导理解配合学校防控工作。其中一位女同学，从小生活在父母身边，开学以来，近一个月未回家，她非常想念家人，哭着向我诉说很想回家，其父母也希望学校准假，与她疏导交流有一个半小时，一直到凌晨1点，学生心情才稍微平复，同时安排室友、班委多与她沟通，参与班级团体娱乐活动转移注意力。为了让同学养成戴口罩进教室的好习惯，我利用线上加强宣传，同时利用课前加强与班委的沟通，采用视频连线督促，通过两三天的督促，班级基本上可以做到及时佩戴口罩，养成了进教室戴口罩的好习惯。每天收集体温双码台账是艰巨的任务，为了达到按时按质上交数据，我在班级采取 “三级信息员”制度，寝室长每天及时督促同学填写在线表格，汇总到班长，我再一一检查数据上报学院。疫情期间学管群很多通知应接不暇，我坚持时刻关注学管群消息，闻令而动，迅速做好各项工作。转达通知尽可能的用同学们喜闻乐见的方式，为了让同学们能用心的看通知，我想方设法的将通知编辑成既达到通知要求，又在通知中掺入些幽默话语，让同学们及时了解学校通知内容和精神。

凌晨安抚黄码隔离学生情绪

凌晨一点，我接到学生电话，老师，我的健康码变黄了，该怎么办？该学生正准备打卡当天双码和体温台账，发现自己的健康码变黄了，我听到情况后打起十二分精神，看了一眼身边熟睡的孩子，穿上睡衣，马上来到书房详细了解情况，原来是该同学健康码绑定的其母亲手机号码，母亲在中风险地区使用该电话，导致学生的健康码变黄码，然而，学生本人自开学来半个多月未曾离开校园，详细了解情况后，我向学院和学生处领导报告，为确保万无一失，安排学生到物流宾馆隔离监测，学生开始不理解不配合，认为只是母亲使用的电话，自己并没有离开校园，我想方设法安抚他躁动的情绪，耐心劝说半小时，最终，他在室友陪同下顺利入住物流宾馆隔离监测点，凌晨三点，我终于可以再躺下眯一会明天继续工作，早上八点联系该同学，关心询问他昨晚睡眠情况，住宿条件，三餐配送，以及下一步安排。该学生最终在我无微不至的关心下，安心的在隔离观测点达到接触隔离要求，解除隔离后，收到了学生感恩的道谢：老师谢谢您！为我操心了！

看望学生